Törekszünk arra, hogy a nyugodt óvodai életet biztosító szabályokon túl minél kevesebb korlátot állítsunk a gyerekek elé. Ugyanakkor figyelünk rá, hogy a kapott szabadsággal élve másokat ne zavarjanak- ehhez a segítséget és a mintát a pedagógusok adják. Úgy gondoljuk, hogy ezen a biztonságot adó légkörön keresztül érhetjük el azt, hogy a fejlődés során külső fegyelem helyére az önfegyelem lép.

Hitelességen azt értjük, hogy a pedagógusok nem egy felvett szerepnek megfelelően viselkednek, hanem minden helyzetben önmagukat adják, így a saját személyiségükön keresztül hatnak a legjobban a gyerekekre.