Komplex művészeti programunk célja az, hogy elősegítse, meghívja a minden egyes gyerekekben meglévő alkotó erőt, „kiszabadítsa a palackból a dzsinnt”.

Programunkban prioritást nem annak szeretnénk szánni, hogy „remekművek” sorát hozzák létre gyerekeink, hanem, hogy minél több művészeti ágban tartós élmény érje őket.

Iskolánkban művészeti tevékenység két szinten is zajlik. Mindennapjainkat áthatja egy komplex művészeti gondolkodás (dráma, vizuális kultúra, zene, kreatív tánc foglalkozásokat ötvöző), ezirányú törekvéseinkből született meg saját programunk a Rogers Komplex Művészeti Alapképző Program "Gránátalma" néven. 

 

Ezen kívül délutáni programként gyerekeink részt vehetnek egy akreditált alapfokú művészeti képzésben, melynek szakiránya a makett- és papírtárgykészítés.

 

Ezen cél  leghatékonyabb megvalósulását úgy tudjuk elképzelni, hogy különböző művészeti ágakat (dráma, zene, tánc, vizuális nevelés) a tanórákon és témaheteken egymással ölelkezve, erősítve, segítve és egymásra utalva tesszük a gyerekek elé.

A program keretében évi hat alkalommal egy héten át a gyerekek művészeti projekteken egy témával (pl. lift, tenger, álom) zenei, drámai, táncos és vizuális eszközök segítségével ismerkedhetnek.

Az első öt évfolyamban minden gyerek kipróbálja magát a négy művészeti ágban, hatodiktól a gyerekek választhatnak a művészeti ágak közül. A közbülső időszakokban a művészeti ágak haladnak saját belső logikájukat követve ill., készülnek a komplex témahétre.

Ezen alkalmakkor olyan  színes, alkotó folyamat  részesévé szeretnénk tenni a részt vevőket, mely a teremtésre, a művészi önkifejezésre sokféle tevékenységformát,  technikát és tudást kínál nekik.