Hagyományaink szerint az első osztályosok élete a magyar népszokások- és jeles napi ünnepkör köré fonódik. A népi életet meghatározó évszakok változása jó vázat ad a hatévesek mindennapjaihoz.
A kultúrkör heti egy-két foglalkozást jelent. Ezen kívül a kultúrköri téma a hagyományos tantárgyakban is megjelenik. Ilyenkor egy-egy jeles napról beszélgetünk, gondolkodunk közösen, majd ehhez kapcsolódó dramatikus szokást, dalt, mondókát tanulunk, rajzolunk, kézművesedünk, játszunk.
Évszakonként egy-két kiemeltebb ünnepet magunk is megszervezünk. Ilyenkor egész nap szól az ünnepi előkészületekről és az ünnepelésről.
Az énekórákon az ünnepkör dalait tanulják, éneklik a gyerekek. A magyarórák egy részén magyar népmeséket olvas a tanító, miközben a gyerekek festenek, rajzolnak, vagy más alkotómunkát végeznek.
Képek a magyar népszokások, jeles napok programunkról.
A képeket nagyobb méretben lehet nézni rákattintás után.
A második évben a zsidó kultúrkört és az Ószövetség világát ismertetjük meg a gyerekekkel. Az éves anyag két szálon fut, az egyik szál az Ószövetségi történetek a másik pedig a zsidó ünnepek.
Ószövetségi történetek: a Teremtés, és Noé történetétől kezdve, Ábrahám, József, Mózes, Dávid, Salamon, és végül Jónás történetéig, sok ismert és kevésbé ismert ószövetségi emberrel és történelmi eseménnyel ismerkedünk.
Az ünnepek megtartását általában megelőzi egy bevezető időszak. A zsidó ünnepek hosszú sorából az általában elfogadott nagyobb ünnepekkel foglalkozunk:
(Ros Hasana, Jom Kippur,
Engesztelés napja,
Szukkot, Szimha Tóra,
Hanukka, Purim,
Tu bisvát stb.).
A képeket nagyobb méretben lehet nézni rákattintás után.
